都说老师是人类灵魂的工程师，可作为一个小学生，我对于这句话的理解还很模糊，但是从我们的班主任赵老师的一言一行中，我渐渐的理解了这句话的含义。
赵老师是从一年级开始就接手我们班，还记得那时她带着副黑框眼镜，个子小小的，一丝不苟的站在讲台上接收我们的报名，当时心里就冷不丁的害怕，这个老师“不好惹”，我以后得小心提防着。
果不其然，不管在课上还是课下，赵老师始终都是一幅深沉严肃的表情，始终不肯一笑，似乎很吝惜她宝贵的笑容。在课堂上，她总是一丝不苟的教学，向我们传授知识，几乎没有和颜悦色，没有和蔼可亲，甚至会因为我们不经意间违反了课堂纪律而对我们进行非常严厉的呵斥；在课外，她对我们也总是冷冷淡淡的，不和我们玩，不和我们融入一起，似乎一点也不想了解我们的情况，也更不想关心我们的情况，脸上永远是一座“冰山”。大家都很害怕她，不敢和她亲近，在我的心里，甚至还有一点讨厌她，厌倦她，也不禁为自己感到倒霉：我怎么会在这个“冷面无情”的老师班上啊？
直到五年级上期，一次体育课上，班上同学意外地将手摔断了，赵老师的种种行为表现让我彻底醒悟，我才体会到她对我们其实一直是默默付出，心里一直对我们有着深深的、浓浓的爱，她一直在用我们看不到的实际行动在关心着我们。
同学手断后，赵老师第一时间通知其家长接去医院诊治，然后将全班同学留下，开始我们都以为“暴风雨”即将来临，她一定会狠狠地大骂我们，毕竟她时常对我们讲要注意安全，可是我们仍然调皮捣蛋，不听话，还惹出了这么一大件事，顿时我便感觉忐忑不安。可是她并没有，反而是语重心长的又给我们讲了很多安全事项，千叮咛万嘱咐，“任何时候，一定要安全至上。”放学后，她也随时给受了伤的同学家长打电话，慰问情况，知道同学受伤后的大体处理情况后，晚上还亲自跑去医院看望，知道同学的手要手术才能康复，她每天放学后都会打电话关注同学的病情。有一天她得知同学手术时间后，宁愿放弃自己周末休息时间，也要去医院陪伴同学。手术成功后，也不忘经常安慰鼓励这位同学，并且要我们多给予同学关心和帮助，等待同学伤好归队。
其实赵老师对同学的这些关心探望，并没有告诉我们，是同学返校后告知我们，她一直以来，不多言不多语，也不苟言笑，但却在私下默默做了那么多，她只是在用自己的方式对我们好。现在我终于明白，为什么我们班可以获得那么多优秀成绩，斩获那么多荣誉称号，因为我们有一个“面冷心热”的好老师，一个无私奉献的好老师！
有一种平凡，叫做无悔；有一种美丽，叫做感动。没有惊天动地的举动，却有温暖感人的故事，赵老师在她平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。我为有这样一位称职、负责、“冷面热心”的老师而感到骄傲，自豪！
