指导老师：杨玉琴
当我写下“老师的赞歌”这五个字时，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……在这儿，我的赞歌里写的是我的班主任杨老师。
一直担任班主任的杨老师始终以“情”为导，以“爱”为桥，以“疏”为手段，用理解、尊重与信任打开师生间心灵沟通的大门，让每一个学生都健康成长。在杨老师身上，没有“教师是春蚕，到死丝方尽”的悲怨，没有“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”的哀叹，她以热爱的名义，行走在孩子的世界，追逐生命的价值，演绎着新时代“人民教师”的深刻内涵。我们班上有一个留守的同学，和年迈的爷爷相依为命，挤在两间透风的破泥土房里，家徒四壁……贫穷像一条无形的绳，紧紧地缚住了这个同学的心灵。他的头，总是低低地垂着；他的眼里，总是含着淡淡的忧伤，这一切，细心的杨老师都触摸到了。一次，学校要举行巴乌比赛，要求每个学生统一穿白球鞋,她特意给这位同学买了一双崭新的白球鞋，轻轻地洗净他沾满泥巴的小脚，并为他穿上，这个同学的脸上绽放出灿烂的笑容，眼眶里闪烁着晶莹的泪花。那一刻，杨老师也禁不住热泪盈眶……就这样，杨老师把热爱镌刻在了心里。
面对纷繁复杂的育人工作，杨老师总是春风化雨，精益求精，追求极致。她谦恭地俯下身，关注我们的成长，贴近最真实的教育。“孩子，别灰心，加油！”“愿你勇敢地历经风雨，迎来彩虹。”……每个字，每句话都从她的心底流出，充满智慧和温馨，为我们开启了一扇明亮的窗扉。记得2016年的9月,杨老师患了严重的过敏,不能吹冷风,不能嗮太阳,连灰尘也不能碰,最严重的时候全身上下全是碗口般大小的疙瘩……即便这样，杨老师也没有落下我们的一节课，她总是下午放学才去医院打针输液。因为激素的原因，原本漂亮的杨老师全身浮肿，每次看到杨老师戴着口罩依然激情飞扬给我们上课的时候，同学们都听得特别的认真，课堂上再也没有人开小差了。每次的集合集会、课间操等，我们都是在班干部的带领下进行的。整整一年，杨老师的过敏才痊愈，在杨老师生病的这一年里，我们班依然班风正、学风浓，这一年，我们班依然被评为“区红旗中队”，杨老师也被评为 “区优秀辅导员”，面对这些荣誉，杨老师却平静地说：“孩子们对我的爱，才是对我的最高奖赏。”这是她最淳朴的情感，最真挚的心灵宣言。当我们簇拥在她身边，亲热地称她为“班妈妈”的时候，杨老师的脸上总是洋溢着幸福与快乐。
我把这首老师的赞歌，送给我敬爱的杨老师！她在三尺讲台燃烧的青春，点亮着我们灵魂的灯塔；她每一步坚实的行走，都叩响着我们梦想的大门。她奉献着、微笑着、热爱着，如一朵淡雅的花蕾，皎皎地迎着春色，开在教育的原野上，成为我们心中最温暖、最明媚的记忆！
